Carta de la Directora de la revista No. 25

Resumen

Por Graciela Aurora Mota Botello

El presente número de la Revista, dedicado a la “Psicología y el Patrimonio Cultural centrado en las Personas”, representa todo un reto que es a su vez el resultado de la serie de debates y necesidades de gestión que se reflejadas sobre todo, en las cartas internacionales en la materia, e indudablemente, en la complejidad que a causa de la sostenibilidad, el impacto del cambio climático y la necesidad inminente del desarrollo de mejores prácticas a nivel de la vida diaria, la agenda mundial ha debido avanzar.

También, es el resultado de los avances que desde el programa MEC-EDUPAZ, UNAM hemos debido demostrar, como toda una cadena de aportaciones didácticas, productos de divulgación, avances de vinculación y profesionalización de los alumnos involucrados, a lo largo de los últimos quince años. 

Para nuestros lectores, el presente numero representa un antes y un después que inicia con un contenido de gran interés, sobre todo,  en los ámbitos de innovación educativa, relacionada con el patrimonio, la universidad, y el desarrollo sostenible deriva do del desarrollo de las potencialidades humanas de los portadores de los recursos patrimoniales y sus comunidades.