ISSN-e: 2007-4778
Vol.1, No. 21 año 11 (2022): Vigésimo Segunda Edición con el tema de Patrimonio centrado en las Personas:  Arte, Psicología y Desarrollo
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Las Universidades Iberamericanas (Spanish)

Keywords

Heritage
college
historical
integration
culture
society
revitalization
urban
recognition
sustainability
space
memory
research
methodology
architectural.

Abstract

The book is a compilation of works within the framework of the First Ibero-American Conference of Universities in Historical Heritage Centers and arises from the need to make explicit the new role that higher education institutions play in the custody of real estate, material, archaeological and cultural and natural heritage.


It is intended to make an analysis around the practice of recovery and reactivation of historical centers that are signified by patrimonial members of a certain context, a mission that was achieved in the cases in question through a university presence that values the content of its space and writes its own story about that territory.


In turn, the rooting and understanding of space, become a tool for sustainable development that allows university societies to be represented by the host that keeps the symbols of their memory and that allow them to maintain ways of obtaining constant knowledge and research, that is, say, the university itself.


The common factor of the case studies is that a very important place is given to historical heritage when looking at its identity being guided by a development consistent with the context from its past, and thanks to this valorization, in the future as well.

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