Resumen
Compilación de contenidos curriculares de los autores que colaboraron con artículos científicos para la presente edición de la Revista, cuya trayectoria profesional es relevante y necesaria para dar mérito a sus aportaciones vertidas.
Autores:
Eliézer Erosa Rosado, Licenciado en Psicología;
Fabiana Pereira Barbosa, Maestrante de Arte, Museología y Patrimonio;
Inda Saenz, Doctora en Artes y Diseño;
Jesús Carlos Guzmán, Doctor en Pedagogía;
Margarita Villaseñor Ponce, Doctora en Educación;
Mariana Kimie da Silva Nito, Maestra en Preservación del Patrimonio Cultural;
Sandra Schmitt Soster, Doctora en Arquitectura y Urbanismo.
Referencias
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Caballo V. , Salazar I. , Robles, R., Arias, B., Irurtia, M., y CISO-A Research Team (2016): Validación del Cuestionario de ansiedad social para adultos (CASO) en México. Revista Mexicana de Psicología, 33 (1), 30-40.
Caballo, V., Salazar, I., Irurtia, M., Arias, B. S. G. Hofmann and the CISO-A Research Team (2015): Psychometric properties o fan innovative Self-report measure: The Social Anxiety Questionnaire for adults. Psychological Assessment, vol. 27, núm. 3, Pp. 997 – 1012, doi: http://dx.doi.org./10.1037/a0038828
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Guzmán, J. “Cuatro décadas estudiando a la evaluación curricular en México ¿Qué sabemos?” 2021 XVI Congreso Nacional de Investigación Educativa https://www.academia.edu/62041021/Cuatro_décadas_estudiando_a_la_evaluación_curricular_en_México_Qué_sabemos
Guzmán, J. “Efectos de la pandemia del Covid – 19 en el aprendizaje y situación emocional de los estudiantes mexicanos”. 2021 XVI Congreso Nacional de Investigación Educativa. https://www.academia.edu/64666584/Efectos_de_la_pandemia_del_Covid_19_en_el_aprendizaje_y_situación_emocional_de_estudiantes_universitarios_mexicanos
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Sáenz, I., García, A. "Rina Lazo y Arturo García Bustos: La vigencia de la Escuela Mexicana", en el libro editado por Dina Comisarenco Mirkin Codo a codo, parejas de artistas en México, Ciudad de México, Universidad Iberoamericana, 2013.
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